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成长

作者:胡志勇 校园新闻来源: 点击数:1565 更新时间:2015/9/16 15:24:40
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尊敬的各位领导、各位同仁:
   
大家晚上好!受教师发展中心的委托,我很荣幸能与在座的各位未来的优秀教师在此交流。说真的,我不知道从哪儿谈起、谈些什么会对大家有所帮助。想来想去,还是讲下我的成长历程,对自己专业成长上的一些思考。希望从中对大家有那么一点一滴的启示。
一、携着梦想,做幸福的教书匠

 不知不觉,从教已经十九个年头了,现在已经把教书、当班主任当成一件快乐的事情。其实,当初考师范实在是一种无奈的选择。

   小时候爷爷讲的故事

   教师专业选择的故事

   96年分配的故事

   96----2000年的教学历程 教过语文、政治、化学、电工基础和建筑电工

   2010年工作调动的故事

   大学同学曾金、李春地晋级的故事

   去年昆明旅游的故事

   选择了教师就选择了清贫,选择了班主任就选择了更多的奉献,就会比其他人付出更多的精力与心血。有时付出与获得很难成正比,不要一味的攀比高收入、高职位,也不要对学生期望太高,不要总是盯着别班的学生与本班学生比,那样只会感到越比越吃亏,越比心里越不平衡,要用一种平和的心态理智的面对。
   
要知道人世间有元帅,但更多的是士兵;有劲松,但更多的是小草,我们周围有很多人,他们兢兢业业,勤勤恳恳,为了教育奉献了一生,无怨无悔,和他们比起来我们算不了什么。人的价值不在于职位的高低,那需要一定的机遇和客观条件,只要对社会有贡献就好,做事情无愧于良心,无愧于学生就行。因此,选择了教师行业,就选择了一种责任,就选择了一种平淡,就不能与周围的人攀比,就要用平常心去对待付出与收获。
  
和大家聊这些,是想告诉大家:知足者常乐。教师,守住一颗平常心,会更快乐,更充实和更完美。

二、 承诺的事,就认真干,并干好

  第一次给泸州市联考命题以及现在命题的态度的故事(二次参与中考命题)

  编写《聚焦课堂》的故事(按时,保质保量,有一次晚上10:00---早上4:30才完成,早上6:00班主任准时到位)

  当班主任承诺每天早晨都到位的故事

  2004年当补习班班主任的故事(想办法控流失)

    和大家聊这些,是想告诉大家:我们都是年轻人,不要怕多做事,请你相信,你认真付出的,单位领导和同事们都能看的见,记得牢。或者说:树立良好的口碑是赢得更多机会的基础。
 三、给新老师的二十条建议

1别与他人攀比-----不论你是与中学同学还是与大学的同学相比,可以肯定地说你是比上不足,比下有余的.但你却很容易只将眼光盯着那些在事业,爱情以及拥有的财富比你强的同学,而这种比较即让你感到浮躁,同时也有失你的信心,让你的心情灰溜溜的.其实,你虽不是最成功的,但你肯定不是失败者,用不着灰心丧气。

2、永远不要低估你眼中的差生------这世界原本没有差生一说,只是由于评价标准的差异,导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。因为,眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去,你犯不着如此,而差生的未来,也许是你永远也赶不上去的;所以,不要用言语去讥讽他们,诱发他们的叛逆精神。

3要学一点幽默-----幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人,学生更是如此。掌握一点幽默的艺术,既放松学生的心情,同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽,因为讥讽会伤害一部分学生,同时幽默也应止于无聊的调笑,因为这样会导致学生而不学。
   4
、学会原谅自己与别人---学生用他的无知与偏执让你生气,家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气,领导因对你的误解让你怄气,而自己有时也对自己无端地不满意,低着脑袋生自己的闷气,这些汇集到你身上是恶气攻心。气生了不少,但问题没有得到一点解决,所以,你得学会原谅,学会宽容,原谅与宽容让你生气的人与事。
   5
、让学生摸得着你的关注-----你不一定爱你的学生,但你既然从事了这一职业,就应承担你相应的责任,你得关注学生的学习与成长,而且,你不要将关注仅仅停留在意识里,而应让学生摸得着,感觉得到.你拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,常与学生个别谈心,甚至只是走道里的一声问候,这些都是能让学生摸得着的关注。
    6
、不要吝啬赞赏的语言-----就是成年人,也希望得到别人的赞赏,何况是尚未成年的学生呢。所以对待尚在成长过程中的学生,你不要永不满足,你要学会发现学生的特长与其成功之处,并给予充分的肯定;同时当学生正确地回答了你的问题,或者提出了一个好的创意,甚至是一个小小的善举,你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。你赞赏学生的成功,学生会再还你一个惊喜。
   7
、学会控制自己的情绪------当你准备批评你的学生时,你要学会控制你的情绪,千万不要让情绪左右了你的言行。事实上,只有你完全控制了自己的情绪,你才能在面对让你厌恶的学生时,仍能面带微笑;而当你对学生暴跳雷时,并不能表明你真的控制不了自己,事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪,而是一种心理战好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

   8、要尽快地记住每个学生的名字——首先记住表现好的和表现差的学生的名字。直呼其名的表扬胜于不指名道姓的表扬,指名道姓地批评、提醒,有时效果更好。

   9上好第一节课------精心备课,把握准教材,把教材装在心里,准备好教具。组织好教学。一旦学生安静下来,要尽可能地展示自己的特长和才能。
  10
、一旦进入课堂,就要像京剧演员一样,精气神十足。走进课堂,要把90%注意力放在学生身上,10%的注意力用有教学方案的实施上。要善于用眼睛表达你的满意,生气和愤怒。尽量不要吼叫,训斥只可偶尔火之。目光要经常瞥向那些神不守舍、好动、好说的学生,可以请他们做点事——比如读书、读单词、表演、到黑板上默字等,这叫以动治动最要紧的是不断地鼓励、表扬、提醒学生,但话要简洁明了,忌婆婆妈妈式的唠叨。
  11
、最好当班主任-------当班主任,才能真正感受到当老师的甘苦,才能锻炼自己。

  12、要细心观察学生,全面了解学生,倾听学生的谈话。

  13、记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样的一句话:不看别人的戏,就演不好自己的戏。

  14、还有一点要说一说,即对所有学生家长都要以礼相待。

  15、品学兼优的学生谁都喜欢,但切不可让学生看出老师的偏爱。

  16、对学生要求要严格,但不要太厉害。

  17、如果你犯了错误——比如问题处理不当,说话欠妥,甚至于体罚学生。一定要当着全班学生的面认错,向学生道歉。
  18
、团队意识----你需要有一群志同道合的朋友,有欢乐大家一同分享、有困难大家相互帮助共渡难关。所以去寻找一群志同道合的朋友们,如果身边没有,就去建立。

  19、讲到重点部分,或者讲关键问题的时候,一定要组织教学,给注意力不集中的人提个醒儿。否则,学困生的队伍不断扩大将是不可避免的。

  20、做快乐的教师------做老师的心情常常是压抑的,但你应该努力营造快乐的环境,让学生快乐.你也得找到让自己快乐的窗口,让你每天都快乐,因为快乐的核心就是你自己.只有你真正快乐了,你才不会在这世界上留下太多的遗憾,只有你真正快乐了,你才无愧于你的职业

   未来的优秀教师们,人生的旅程就是厚积薄发的过程,只有下来,才能上去;只有厚积才能薄发……财富彩票注册网址的美好未来一定属于你们!

   不知不觉中大家聊了很多我的故事,对不同的朋友会有那么一点一滴的启示,那将是我今天最大的荣兴。谢谢大家!

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